Существительные женского рода пишутся с мягким знаком

Мягкий знак на конце существительных после шипящих. Видеоурок. Русский язык 3 Класс

существительные женского рода пишутся с мягким знаком

Значит, мягкий знак, который пишется после существительных женского рода. Мягкий знак пишется на конце имён существительных женского рода На конце существительных какого рода после шипящих мягкий. У существительных мужского рода мягкий знак не пишется. существительные женского рода 3 склонения пишутся с мягким знаком.

Мягкий знак ь в конце слогов 1 класс Слог. Ель, коньки, гость, олень, мальчик, ночь, зверьки, гусь, метель, учительница, букварь, тетрадь, тень, деньки.

существительные женского рода пишутся с мягким знаком

Пеньки, играть, учить, маленький, петь, лепить, ходить, есть, большой, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Несклоняемые имена существительные Род 1. Одушевленные существительные, обозначающие животных Мужской род: Одушевленные существительные, называющие человека […] Изменение существительных по числам и падежам Цель: Род и число имен существительных Цель: Записать и прочитать слова. Мальчик, школьник, воробьи, учительница, борьба, пьет, пальто, конь, кольцо, шью, фильм, пальчик, капелька, польза, мальва, деревенька, бьет, альбом, мельница, пень.

День, окунь, вьют, васильки, пузырь, веселье, маленький, беленький, вьюга, красненький, сильный, сталь, […] Определите род существительного задира.

существительные женского рода пишутся с мягким знаком

Всегда ли оно употребляется в женском роде? Сверьте свое суждение с правилом, данным ниже.

Мягкий знак после шипящих в разных частях речи -

Задира Не знает покоя Ирина-задира. Всем в классе мальчишкам Она досадила. Кругом подзатыльники Сыплет […] Падежные окончания имен существительных Цель: Вы уже знаете, что постоянным признаком существительных есть род. Устно определите род данных существительных. Герой, боль, страна, грусть, путь, окно, фамилия, груша, море, тополь, мышь, молодость. Со словами тигр, степь, лекарство, шаль составьте предложения.

Какие типы склонения имен существительных вы знаете? На основании каких особенностей падежных окончаний существительные объединяются в типы склонений? Типы склонения существительных 1 — е склонение Существительные. Образуйте формы предложного падежа, запишите. Укажите в каждом ряду лишнее слово. Но вот однажды в эту замечательную страну забрела злая волшебница Злюка — Зюзюка показываю картинку. Стала разгуливать по этой стране и выглядывать, кого бы поссорить или какую-нибудь пакость сделать.

Я думаю, что нам необходимо отправиться в эту страну и помочь этим несчастным именам существительным, разобраться какое заклятие наложила на них Злюка-Зюзюка, расставить всё по своим местам, чтобы жили они снова мирно и счастливо. Всё бы хорошо, но Злюка-Зюзюка как бы предугадала эту ситуацию и на нашей дороге расставила различные ловушки, преграды.

А чтобы их преодолеть, надо применить свои знания, внимание, старание, желание узнать что-то новое и, конечно, веру в успех. Не боитесь трудностей Злюки-Зюзюки?

Конспект урока "Мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих".

Тогда в путь Оформление работы: Откройте тетради, отступите 2 линеечки от последней записи, красиво, аккуратно запишите число диктую дату, указывая ошибкоопасные местаклассная работа. На нашем пути встретилась первая ловушка Злюки-Зюзюки.

существительные женского рода пишутся с мягким знаком

К…питан к…рабля, доволен р…монтом, думаю о с…ч…нении, я настроил р…яль, улыбнулся р…бятам. В данные словосочетания нужно вставить пропущенные буквы и определить падеж имен существительных. Проверим правописание слов с безударными гласными. Кто не допустил ни одной ошибки, две? Исправьте свои ошибки, запомните как пишутся эти слова, выучите правописание этих слов. Проверим при помощи карточек, в каких падежах стоят имена существительные в данных словосочетаниях.

Первую ловушку успешно преодолели, но Злюка-Зюзюка уже быстро нам подстроила другое испытание. На доске размещены карточки с рисунками: Нужно определить склонение данных имен существительных и поселить их в нужный домик: Выполняем работу самостоятельно, проверим коллективно по карточкам.

При ответе докажите, почему вы поставили именно это спряжение.